［演講筆記］漢語老師不是很好當的

這幾天趕稿子，趕成績，一切都在趕...還得匆忙監考後趕場聽演講



陸老師的講題是「中国语教学中的语法教学和语法研究问题」相信許多人在他的文章或其他會議也聽了一些。對我來說，在會場看師父們和陸老師、馬老師談論問題的光景最是吸引。

大綱簡單摘要如下（應該是為了配合日本，原稿都用「中国語」）：

• 一．語法教學在整個中國語教學中的定位問題
  
• 二．中國語語法教學中需要關注哪些中國語語法現象？
  
• 三．中國語語法教學的語法研究與中國語語法本體研究不是一碼事
  
• 四．中國語老師不是很好當的
  在中國語教學中、語法教學得採用隨機教學模式，採取點撥式教學法，這對一個中國語老師來說，要求不是低了，而是高了。這要求中國語老師：

1．要有較好的中國語語法基本知識。
2．要善於分析思考「為什麼？」、「是什麼？」和「怎麼樣」的問題。
3．要學習、了解最必須的語法分析理論與方法。
4．要有很強的研究意識和一定的語法分析和研究的能力。
必須清醒地看到、中國語老師不是很好當的。要當好一個中國語老師、得具備三個基本條件：責任、知識、技能。

還有呢，陸老師總是很仔細地聽我問一些蠢問題，再給我真誠的建議，實在是不虛此行如獲甘霖，感激啊！哪像大師父只隨手用手上的帽子敲我的頭，嘮叨：「那篇論文看了沒有！」唉~不過，師父的確是看透了我的懶散。