數字52

才要正式上課，我已經感到疲憊。

原因紛雜堆疊

A校的一個新課程起跑，眾師齊聚一堂由主任老師解說該課程的進行與班級之間的協調方式。獲知選課人數約為35人左右，眾師面露難色議論紛紛，名為「溝通課程」恐失溝通之實。我只默默開始為課堂活動在心中打個小小藍圖。似乎向來如此，兵來將擋水來土掩，似乎我只選擇「配合」。

進入B校教務網路系統，看到我的另一堂溝通課學生人數：52人！嗚呼！

目前為止我聽了三次的FD（Faculty Development）研習，綜合感想是：即使有許多不合情理的課程設計卻未受到檢討，先要求的是教師該如何提昇教學品質，這些安排研習活動的人員真沒注意到教學條件低劣嗎？

不，只是已被無可奈何隱沒。

在大學裡，35人是正常，50人也不必大驚小怪，某些課堂100人更是習以為常。外語課呢？不過也只是大框架裡的一小環。